亲情教育到底好不好

文凭学历证书有时更像一张车票，上车的人都有，显得不重要，但要是没有，就不能上车。等到下车时，谁还在意你有没有。

文凭在人生中不过就是一张火车票，火车开了，一群人挤上火车，上清华北大的是软卧，上本科的是硬卧，上专科的是硬座，上民办的是站票，上成教的是挤厕所的。火车一到站，都得下车去找工作。到这时才发现，招工的老板并不太关心你是怎么来的，只在意你会干什么。短期内老百姓还是转不过这个弯，谁转在前边，谁家孩子能活的舒服些……

亲情教育到底好不好？让他们淹没在亲情的汪洋大海中，迟早会溺水。

从上幼儿园时，孩子就要完成本已繁重的课时，还要满足家长望子成龙，望女成凤的心愿，强加在孩子身上的所谓兴趣班。诸如钢琴班、小提琴班、古筝班、二胡班、绘画班、舞蹈班、围棋班、英语班等等，不一而足。

小学阶段除了要延续上面的兴趣班外，还要参加各种奥数、奥英等的加强班，还要参加各类的比赛，选拔。到了四五年级开始，老师就要开始拖堂，就要上晚自习，不折腾到晚上六七点，孩子是回不了家的。回家后的作业，快的要写到十点来钟，慢的就是十一二点，临考前就会更晚的。唯一目的就为了能考上一所重点初中。

上了初中，那名目繁多的习题集，补习班就会将孩子们的时间挤得满满的。那满教室的眼镜，看着都让人心酸。整个初中三年，就在填鸭式的教育中度过。尽管如此，还是有部分孩子只能完成义务教育，被挡在了高中部的门外。也许对这一部分的孩子来说，未必就是一件坏事，因为他们解脱了。

考过中考，一切又得重新来过。高中三年开的课越来越多，教学进度一再被提速。三年的课程，两年必须完成，留下一年总复习。赶上趟的孩子，被视为尖子，是学校完成、超额完成高考指标任务的重点保护对象。那些个跟不上趟的，就由其自生自灭，只有陪公子读书的份了。在这样的氛围中，学习的时间也自然会越来越长。每天从早上五点多起床，到凌晨一两点休息，两头见不着太阳，孩子每天重复的就是枯燥无味的学习。从懵懂记事开始，到高中毕业，春夏秋冬，二十来年的岁月就是如此度过，不知什么是假期的乐趣，只有学习，学习，再学习。为的就是那一张火车票。

不可否认，国家、社会需要高端人才，也离不开高端人才。可是也不至于需求的数量达到1.4亿人这样如此庞大吧？那么，绝大部分的孩子学习的目的，不就只剩下为了解决一个饭碗如此简单？那么有必要如此惊人浪费的投入？反思当下的学校应试教育提供的教育资源是什么，绝大多数的孩子学习的数理化干什么用？在走向社会的不久，全部都如数地，全部地还给了老师 。这不是浪费，又是什么？

这时的孩子再回过头来，盘点一下逝去的光阴，竟然不知有天真烂漫的童年。家长也在耗尽自己人生的大半以后，徒生感慨。牺牲十几年的青春年华，换取一大堆无用的知识，然后从事再普通不过的工作，再重新学习生活技能，实用知识。这样的时间浪费，竟然是来得如此奢侈！

绝大部分的家长，从怀上孩子的那一刻起，就倾其所有，倾其所能进行着漫长的教育投资，为的就是能够取得一张“火车票”。十几年过去了，才知道“软卧”跟大部分的孩子无缘。可没一个醒悟的，还在不遗余力地想搭上那趟“列车”，只要有张票就成。所有的教育都一路走过后，孩子走向社会了，然后都才知道，就业是如此艰难。那一张千辛万苦博来的文凭，远远不如期盼的那样神奇。孩子，家长这时才反思，这十几年的付出值不值？但一切都已晚矣，这后悔药是没处寻的。该干嘛的，干嘛。找到一份职业，养家糊口比什么都强，这算是大彻大悟了。可后来的人呢，还在继续着前人的足迹，周而复始，义无反顾，重蹈覆辙...可怜可叹。